PDCA提高科室急救能力

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提高儿科门急诊急救能力汇报主题:救生圈活动单位:含查检表/甘特图/鱼骨图/目标对比图/等活动时间:2019年6月09日—2019年12月31日汇报人:2计划Plan实施Do确认Check处置Action有效果时无效果时4.目标设定5.解析6.对策拟定7.对策实施与检讨8.效果确认9.标准化10.检讨与改进2.活动计划拟定3.现况把握1.主题选定团队构成DACPPlan计划建立培训质量管理小组指导员:(2023.9.1)指导员:丁博姓名级别职称学历圈内工作N2主管护师本科组织、策划、分工培训N3主管护师本科指导、落实培训、评价N3主管护师本科计划实施N3主管护师本科收集数据N2护师本科制作PPTN1护师本科会议记录、流程改造N1护师本科协助PPT制作、汇报N1护士本科落实实施、整理N0护师本科收集文献、记录4改善前能力评价项目改善前总分平均积极性394.33品管圈认识353.89解决问题的能力343.78发挥个人潜力333.67品管圈活动信心343.78团队凝聚力404.44责任与荣誉感414.56沟通及协调424.67QC手法运用384.22积极性品管圈认识解决问题的能力发挥个人潜力品管圈活动信心团队凝聚力责任与荣誉感沟通及协调QC手法运用050改善前雷达图改善前总分改善前平均项目背景医疗现状近年来,我国儿科医疗资源紧张,儿童就医难等医疗问题日渐突出。据《中国卫生和计划生育统计年鉴》[1]数据显示,我国每1000名儿童仅有0.44位儿科注册医师,儿科医师缺口高达20万人,儿科医务工作者目前处于严重超负荷工作状态[2][1]黄诗颖,施芳红,李浩等.我国儿科及儿科药学发展现状[J].儿科药学杂志,2018,24(08):29-33.DOI:10.13407/j.cnki.jpp.1672-108X.2018.08.010.[2]喻文菡,陶红兵,林小军,等.医护人员工作负荷与医疗质量和安全的相关性探讨[J].中国卫生质量管理,2017,24(1):23-26[3]王美燕,谷强,栗金亮.儿科住院医师规范化培训的实践与探讨[J].继续医学教育,2018,32(2):73-75.陶宝琴,王小稳,王俊秋.儿科急诊心肺复苏的临床特点及不同时间段心肺复苏对患儿的救治效果观察[J].贵州医药,2020,44(2):221-222急救特点儿科患者往往有以下特点:起病急、变化迅速、病死率高;无明确的主诉,检查不配合;需要通过仔细观察和检查分析才能得到结论。在儿科急重症的救治中,争分夺秒非常关键,能否快速、准确判断病情,能否及时实施正确的救治方案,决定了能否成功救治、甚至避免死亡[3]我院儿童诊疗中心年门诊量与住院量国家政策(手机截图)8一、主题选定评估项目主题上级重视程度可行性迫切性圈员能...

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