用错药应急处置演练(文档)

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大余县人民医院儿科用药错误应急处置演练演练时间:演练地点:演练目的:1.为了提高护理人员对执行用药的应急处理能力。2.为了提高护理人员对各项制度流程掌握情况。3.通过这次的演练了解现有的应急流程的可行性,及时发现缺陷,进行持续改进。4.通过这次演练,进一步提高护理人员应对突发事件的处理能力。5.掌握对用药错误紧急情况下处理流程。演练领导小组成员:总指挥:副总指挥:演练成员:签名:记录人职责:负责全程记录工作三、演练相关事项1.演练时间:2.演练地点:3.演练设定场景:我科护士在执行24:00治疗时,因查对不仔细,导致用药错误。四、场景一1.(旁白):2016年月日晚上23:50时,P班护士古桂莲在执行24:00治疗时,询问睡眠中68床患儿家属姓名、床号,家属给予回应“嗯”后,予以挂液并核对输液卡后将药水输入68床患儿体内。液体输注一半时,患儿家属醒来上厕所,发现所输注的液体不是她小孩的,应即呼叫护上,护士随即查看,发现73床患儿美洛药液输注到68床患儿体内,68床的青钠药液还在治疗车上。护上立即停止输液,观察患儿的生命体征及口唇、面色情况并向患儿家属解释,予更换生理盐水及输液器,通知值班医生、护士长、科主任:医生查看患儿,询问有无不适,并向患儿家属解释致歉,家属同意继续观察。2.演练流程:2016年10月19日晚上执行24:治疗时P班护士:“您好”是68床豆豆吗?我现在给你接药水,打的是消炎药。家属:嗯!P班护士:护士拿着药液卡核对患儿身份识别带:核对无误:予以接液体。说到:“宝宝药水已经接了,打完了及时按呼叫器通知我们”:家属:知道了,并继续睡觉……,醒来时査看患儿液体有无输完,发现输注的液体更本不是她宝宝的,立即呼叫护士:“护士快来,这瓶药水更本不是我家宝宝的,你们怎么回事”,并不停的质问:P班护士:第一时间赶到病房査看,发现把73床美洛输注到68床患儿体内,68床青钠仍在治疗车上,护士立即停止输液,观察患儿的生命体征及口唇、面色情况,并赔礼道歉。P班护士:“不好意思,对不起,我现在观察了小孩的生命体征,而色、口唇红润,四肢温暧:我马上通知医生过来,现在给豆豆换一瓶盐水和输液器。”护士给予更换生理盐水及输液器,通知医生。P班护士:“医生你好,我把73床的美洛输注到68床患儿体内,请您去看一下68床的小孩。”医生过来査看68床的患儿,护士电话通知病区护士长讲明事件的经过。家属:“医生你快过来看一下我的宝宝,护士打错针了,出了事怎么办?”医...

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