住院医师规范化培训教学阅片指南2022版

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住院医师规范化培训教学活动指南 45 住院医师规范化培训教学阅片指南 (2022 年版) 教学阅片是以临床病例的影像(图像)信息为教学内容, 在指导医师的指导下,以住院医师为主体,采取教学互动的 形式,将理论知识与临床病案和病例影像(图像)相结合的 教学活动。 1 目的 通过教学阅片,培养和提高住院医师对临床影像(图像) 信息识别、分析及与临床相结合的能力。 2 组织安排 教学阅片由相关专业基地(主要包括放射科、临床病理 科、超声医学科和核医学科等)根据培训细则的要求,统筹 安排。应从以下主要环节做好组织安排:制订阅片计划;加 强组织管理;重视教案撰写与审核(尤其是首次主持教学阅 片的指导医师);强调阅片纪律;统一实施程序;接受上级 管理部门的督导评估。教学阅片应每两周至少开展 1 次,时 长约 40 分钟。 3 准备工作 3.1 病例选择:教学阅片的病例应以本专业培训细则要求 掌握的常见病、多发病为主,在满足基本要求的前提下,可 适当选择具有教学价值的少见或罕见病例。所选病例应诊断

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